En mycket intressant seriestripp, med ett tänkvärt budskap till oss lärare som kanske kommer att hantera "röriga" klasser. Vilket får mig att tänka på ledarskap och vad det innebär. Jag tror att det handlar om att hitta sin egen ledarstil, och att successivt göra förändringar i klassen tillsammans med elverna. Rutiner och regler i klassen känns som en bra grund att stå på och att det ska råda demokrati mellan eleverna och i skolmiljön. I boken Lärare som ledare (s. 67) tar Christer Stensmo upp att olika typer av ledarskap passar olika bra för olika elever, men att det är viktigt att ha kunskap om olika teorier bakom ledarskap då det ska göra läraren mer medveten om hur hen kan anpassa sitt ledarskap efter vad klassens sammansättning av individer behöver.
En mycket intressant seriestripp, med ett tänkvärt budskap till oss lärare som kanske kommer att hantera "röriga" klasser. Vilket får mig att tänka på ledarskap och vad det innebär. Jag tror att det handlar om att hitta sin egen ledarstil, och att successivt göra förändringar i klassen tillsammans med elverna. Rutiner och regler i klassen känns som en bra grund att stå på och att det ska råda demokrati mellan eleverna och i skolmiljön. I boken Lärare som ledare (s. 67) tar Christer Stensmo upp att olika typer av ledarskap passar olika bra för olika elever, men att det är viktigt att ha kunskap om olika teorier bakom ledarskap då det ska göra läraren mer medveten om hur hen kan anpassa sitt ledarskap efter vad klassens sammansättning av individer behöver.
SvaraRadera